Статья 1

Метод профессора Игоря Юрьевича Шехтера
в Санкт-Петербурге

И.Ю.Шехтер
Президент Международного Университета Шехтера: 
"Порождение речи для выражения личных    помыслов, а не              воспроизведение           заученных фраз и не     конструирование по      речевым шаблонам -    вот главное отличие     курса эмоционально-    смыслового обучения языкам от всех  других подходов" 

Мы познакомились, а потом и подружились с “ПИЛИГРИМАМИ”, в 1992 году. Мне срочно нужен был немецкий. Предстояла поездка в Германию, а немецкий я не изучал, не считая небольшой самостоятельной подготовки. Пришел на занятия, не особенно надеясь на успех. Смущала высокая интенсивность занятий – шесть раз в неделю, а служебная нагрузка в издательстве не только не уменьшалась, но в связи с предстоящей командировкой и сложными переговорами в Германии еще и увеличилась. Кроме того, готовилась к изданию моя книга. Но уже с первых занятий неуверенность прошла, уступив место увлеченности. Сразу удивило необычное оформление учебного помещения: удобные кресла, никаких столов или парт, разнообразный бытовой реквизит, спокойная, удивительно удачно подобранная музыка. Все располагало к спокойствию и умиротворенности.

В первые дни смущало, что преподаватель практически не говорил с нами по-русски. Были редкие комментарии на русском и предъявление материала при прослушивании аудиокассет, записанных носителями языка. Таким образом, мы погружались на время занятий в атмосферу немецкого языка, и все 12 человек в группе стали по легенде немцами, приехавшими в Россию кто в командировку, кто на конференцию, кто по туристической путевке. Ощущение довольно интересное: ты, как бы, уже не ты, а другой человек, и тебе не стыдно говорить по-немецки с ошибками, ведь это говорит немец! Так снимался комплекс боязни говорения по-немецки, преодолевался языковой барьер.

Занятия проходили легко, царила атмосфера доброжелательности и сердечности. Занятия не утомляли. Напротив, после напряженного рабочего дня возникало ощущение необыкновенной легкости. Уже к концу первой недели обучения пришло достаточно свободное понимание беглой разговорной речи, а к концу первого цикла я свободно общался на языке. Мои немецкие коллеги были весьма удивлены, услышав мой вполне приличный немецкий, и заподозрили меня в некоторой хитрости, будто я и раньше знал язык, но скрывал. Уверен, если бы они изучали русский по эмоционально-смысловому методу профессора И.Ю.Шехтера, то и сами бы удивились, что разговорным языком можно овладеть достаточно быстро и легко. Это, действительно, удивительный метод! Изучение языка здесь приносит радость. И какой же нужен талант создателю метода и преподавателям, работающим по этому методу, чтобы такое трудное и сложное дело, как изучение чужого языка, стало легким, доступным и приятным.

Всем, “обдумывающим житье”, то есть желающим изучать языки и выбирающим подходящие курсы, скажу: “Если изучать иностранный язык, то в “ПИЛИГРИМАХ”!

Работа в свободное время

Найдите свое место в "ПИЛИГРИМАХ"
Организационно-штатная структура

Дизайн Вашего дома

Обмен  текстовыми ссылками

Tiens -

Ваше здоровье

Срочно нужен немецкий?  
тел. 915-1-147
Уроки разговорного  языка,  грамматики, стилистики
дает наш опытнейший преподаватель

Читайте  о всемирно известной корпорации  Tiens (Тяньши)